Книжная выставка «Большая перемена»

1 144

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

По сложившейся традиции в первое воскресенье октября в Беларуси отмечается День учителя – праздник, когда мы с особенной теплотой вспоминаем учителей, воспитателей, преподавателей и всех тех, кто связал свою жизнь с непростой профессией обучения и воспитания детей.

В Беларуси День Учителя на официальном уровне приняли 26 марта 1998 года. Об учреждении праздника педагогов в первое воскресенье октября сказано в Указе Президента РБ №157 “О государственных праздниках, праздничных днях и памятных датах в Республике Беларусь”.

Главная цель праздника – обратить внимание общественности на нелегкий труд педагогов, а так же популяризировать профессию учителя, как самую престижную и востребованную специальность.

В преддверии праздника сотрудники сектора информационно-библиографической работы оформили книжную выставку «Большая перемена». На выставке представлены книги по истории педагогики, некоторые издания помогут разобраться в её задачах и методиках. Несомненно, всем педагогам будет интересно заглянуть в справочные и учебные издания и ознакомиться с новыми книгами, которые представляют материалы по современным инновационным педагогическим технологиям.

Книжная выставка работает с 30 сентября по 15 октября.

Дополнительная литература:
  1. 1.Бородина, А. В. Основы православной культуры : учебное пособие для учащихся / А. В. Бородина. – Издание шестое, исправленное. – Москва : СофтИздат, 2011. – 239, [1] с.
  2. Варенова, Т. В. Краткая история педагогики : учебное пособие / Т. В. Варенова. – Минск : Асар, 2004. – 256 с.
  3. Виленская, Т. Е. Физическое воспитание детей младшего школьного возраста : учебное пособие / Т. Е. Виленская. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. – 256 с. – (Среднее профессиональное образование).
  4. 4.Зеньковский, В. В. Педагогика / протоиерей В. В. Зеньковский. – Клин : Христианская жизнь, 2004. – 222, [1] с.
  5. Золотая книга педагога / [Е. С. Рапацевич ; под общей ред. А. П. Астахова]. – Минск : Современная школа, 2010. – 719 с.
  6. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ века : учебное пособие для педагогических учебных заведений / под редакцией А. И. Пискунова. – Москва : Сфера, 2006. – 496 с.
  7. Капранова, В. А. История педагогики : учебное пособие / В. А. Капранова. – 4-е изд., испр. – Минск : Новое знание, 2011. – 239, [1] с. – (Высшее образование).
  8. Кашлев, С. С. Интерактивные методы развития экологической культуры учащихся : пособие для педагогов / С. С. Кашлев. – Минск : Зорны верасень, 2007. – 148 с. – (Педагогика, обращенная в завтра).
  9. 9.Киркос, Р.Ю. Православное воспитание детей дошкольного возраста / Р. Ю. Киркос – Санкт-Петербург : Сатисъ : Держава, 2007. – 221, [1] с.
  10. Кружки и факультативы в школе / [авторы-составители: Н. Н. Пунчик, В. Н. Пунчик, А. Р. Борисевич]. – Минск : Красико-Принт, 2008. – 125 с.
  11. Кукушин, В. С. Педагогика начального образования : учебное пособие для педагогических вузов / В. С. Кукушин, А. В. Болдырева-Вараксина. – Москва : Ростов-на-Дону : МарТ, 2005. – 589 с. – (Педагогическое образование).
  12. 12.Левшун, Л. В. Детоводство : хрестоматия по православной педагогике / Л. В. Левшун. – Минск : Белстан, 2013. – 135 с.
  13. 13.Маслов, Н. В. Духовные и нравственные основы образования и воспитания : [учебное пособие для высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению 050100 «Педагогическое образование»] / Н. В. Маслов ; Московская педагогическая академия. – Москва : Самшит-издат, 2013—2014 Т. 1. – 2013. – 383 с.
  14. Медведская, Е. И. Ребенок в пространстве мультимедиа: предупреждение зависимости : пособие для педагогов учреждений общего образования с белорусским и русским языками обучения / Е. И. Медведская. – Минск : Народная асвета, 2018. – 189, [2] с.
  15. Народная педагогика / [Л. Н. Воронецкая, Ю. В. Мелешко]. – Минск : Красико-Принт, 2007. – 172, [1] с. – (Педагогическая мастерская).
  16. Наумчик, В. Н. Педагогический словарь / В. Н. Наумчик, М. А. Паздников, О. В. Ступакевич. – Минск : Адукацыя і выхаванне, 2006. – 279 с.
  17. Педагогика : современная энциклопедия /  под общ. ред. А. П. Астахова. – Минск : Современная школа, 2010. – 720 с. : Педагогика :  современная энциклопедия / под общ. ред. А. П. Астахова. – Минск : Современная школа, 2010. – 720 с.
  18. Самые лучшие методики воспитания детей / [автор-составитель Б. Бах]. – Москва : АСТ, 2009. – 319 с.
  19. Традыцыйная культура і дзеці : праблемы этнавыхавання / [аўтар праекта і ўкладальнік М. А. Козенка] : Вып. 3 : . – Мінск : БелДІПК Матэрыялы IV Рэспубліканскай навукова-практычнай канферэнцыі (2—3 красавіка 2008 г., г. п. Акцябрскі) / [рэдакцыйная калегія: М. А. Козенка, А. М. Боганева, Т. Б. Варфаламеева]. – 2008. – 293, [1] с.
  20. Экологическое воспитание школьников во внеклассной работе : учебно-методическое пособие для учителей, классных руководителей, воспитателей, руководителей кружков / [С. С. Маглыш и др.] ; под редакцией С. С. Маглыш. – Минск : ТетраСистемс, 2008. – 367 с.
[свернуть]
Пекарь, К. В. Образование в Беларуси: истоки, история, современность / К. В. Пекарь, Т. В. Самосюк, Э. В. Сапожникова. – Минск : Адукацыя i выхаванне, 2023. – 215 с.

Книга знакомит с историей педагогики нашей страны, знаковыми личностями в сфере просвещения, учебными заведениями, становлением национальной системы образования. Издание раскрывает основные достижения современной белорусской модели образования, отражает её идейную направленность. Адресовано учащимся средних и старших классов, а также педагогам и всем, кто интересуется историей и развитием белорусского образования.
Маслов, Н. В. Толковый педагогический словарь : духовные и нравственные понятия / Н. В. Маслов ; Московская педагогическая академия. – Москва : Самшит-издат, 2015. – 879 с.

«Толковый педагогический словарь», является сводом понятий в сфере педагогики, в области духовно-нравственного воспитания.
Маслов, Н. В. Основы русской педагогики : православное воспитание как основа русской педагогики (по трудам схиархимандрита Иоанна (Маслова)) / Н. В. Маслов ; Московская педагогическая академия. – Изд. 4-е, дополненное. – Москва : Самшит-издат, 2007. – 542 с.

В книге доктора педагогических наук Н.В.Маслова показаны основы русской педагогики и раскрыта концепция православного воспитания.  Рассматриваются  актуальные вопросы педагогики:   цель и задачи воспитания, его принципы, методы, средства, условия успешности и др. Автор анализирует  опыт Глинской пустыни — могучего центра духовного просвещения, создавшего уникальную педагогическую систему, которая соединяет опыт древней христианской Церкви и русскую традицию.
Карпович, Т. Е. Основы педагогики : практикум / Т. Е. Карпович. – Минск : Тесей, 2007. – 174, [1] с.

Практикум содержит программный материал по курсу «Основы педагогики» для студентов непедагогических специальностей в виде рисунков, схем, таблиц с комментариями, а также вопросы для самопроверки, контрольные задания, проблемы для обсуждения, педагогические тексты для дополнительного чтения. Издание предназначено для самостоятельной подготовки студентов к семинарским занятиям, зачетам, экзаменам. Впервые изучение педагогических проблем предлагается с позиций межкультурного образования. Адресуется также студентам педагогических специальностей для обобщения и систематизации знаний по педагогике, преподавателям ВУЗов, техникумов, колледжей.
Духовно-нравственные ценности в формировании современного человека / [О. А. Павловская и др. ; под редакцией О. А. Павловской] ; Национальная академия наук Беларуси, Институт философии. – Минск : Беларуская навука, 2011. – 450, [1] с.

В книге представлено комплексное исследование проявления духовно-нравственных ценностей в динамике социокультурного развития Беларуси. Показана специфика социально-нравственных отношений и государственно-конфессиональных взаимодействий. Рассмотрены теоретические и прикладные аспекты духовно-нравственного воспитания как современного социокультурного феномена.
Духовность человека : педагогика развития / [под редакцией Н. В. Михалковича]. – Минск : Тесей, 2006. – 400 с.

В учебном пособии излагаются теоретические и методологические аспекты сущности и содержания духовности как явления в жизни человека. Рассматривается структура духовности, формы ее проявления, факторы, условия и пути, способствующие ее развитию. Пособие подготовлено для чтения самостоятельного курса, может быть использовано в курсах «Педагогика», «Теория и практика воспитания», «Социальная педагогика», «Философия», «Культурология» и др.
Солдатова, О. В. Развитие творческой активности старших дошкольников : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / О. В. Солдатова. – Мозырь : Белый Ветер, 2014. – 153, [2] с., [4] л. цв. ил.

В пособии изложены теоретические основы развития творческой активности детей средствами образовательной среды: описаны концептуальные подходы, методическое и технологическое обеспечение. Представлены конспекты занятий, содержание которых реализуется в образовательных областях «Ребенок и общество», «Ребенок и природа» с учетом целей и задач учебной программы дошкольного образования.
Лазарева, Т. Красота спасёт мир : духовно-нравственное воспитание школьников / Татьяна Лазарева. – Москва : Артос-Медиа, 2006. – 379, [4] c.

Это пособие будет полезным  материалом в дополнительном и общем образовании, станет научно-методической основой для педагогов в создании семейных гостиных, клубов общения, где будет осуществляться духовно-нравственное и музыкально-эстетическое воспитание детей. Будет полезно также классным руководителям для проведения классных часов.
Сурова, Л. В. Открытый урок : статьи по духовному воспитанию / Л. В. Сурова. – Москва : Новый ключ, 2014. – 478 с.

Книга «Открытый урок» бакалавра богословия, члена Союза писателей России, педагога Л.В. Суровой представляет теорию и практику современного духовно ориентированного воспитания, образования и развития детей. В теоретической части книги освещены проблемы современного  духовно-педагогического  пространства России. Методическая часть книги — это авторские методики воспитания и развития детей. Издание адресовано учителям, родителям и всем интересующимся вопросами творческой духовной педагогики.
Фурманов, Александр Григорьевич.  Здоровый образ жизни:15 уроков по профилактике вредных пристрастий :  метод. пособие /  А.Г.Фурманов, Ю.Н.Князев.– Мн. :  Тесей, 2007 – 64с. 

В книге излагается материал, дающий представление о здоровом образе жизни и его компонентах, вредных пристрастиях и их последствиях; рассматриваются современные подходы к профилактике и лечению наркомании, соблюдению правовых норм. Представляет интерес для педагогов и родителей с целью формирования у учащихся и студентов мотивации соблюдения норм здорового образа жизни.
Share Button
Яндекс.Метрика